Exposición oral sobre fotógrafos famosos

Tendréis que investigar un poco sobre la persona que os ha tocado en el reparto de tareas. Deberéis apoyar vuestra exposición en la proyección en el aula con el cañón, de un artículo que elaborareis con 3 fotografías grandes hechas por él, y un resumen de su trayectoria profesional. La persona que expone el tema no podrá leer del artículo del blog, tendrá que saberse de memoria lo que va a decir.

Es un trabajo colaborativo, en el que todos trabajamos y obtenemos como beneficio el aprendizaje que nos aporta la investigación de los demás miembros del grupo.

En esta primera foto tenemos al asturiano Manu Brabo el día que recibió el Premio Pulitzer de Fotografía. Esto es lo que tiene en común con Javier Bauluz (https://www.elcomercio.es/videos/deportes/sporting/689210176001-exposicion-primera.html?autoStart=true) (segunda foto - también asturiano) y el resto de los fotógrafos de los que vais a hablar en clase.

Además, aprendemos a expresarnos en un entorno familiar, que nos ayudará a que no sea tan traumática la experiencia de hablar en público.

Os ha tocado a cada uno la exposición oral sobre los siguientes fotógrafos:

Alumnos                Fotógrafos           

....................:      Massoud Hossaini

....................:             Craig F. Walker

....................:             Carol Guzy

....................:             Nikki Kahn

....................:      Ricky Carioti

....................:               Barbara Davidson

....................:           Mary Chind

....................:     Craig F. Walker

....................:        Patrick Farrell

....................:   Damon Winter

....................:        Adrees Latif

....................:         Preston Gannaway

....................:           Oded Balilty

....................:     Renée C. Byer

....................:    Todd Heisler

....................:             Deanne Fitzmaurice

....................:            David Leeson

....................:           Cheryl Diaz

....................:           Carolyn Cole

....................:    Don Bartletti

Capturar partes de una pantalla con LightscreenPortable

1. Descarga el programa Lightscreen Portable 1.01 y déjalo guardado en el lápiz USB para su futuro uso. 
2. Practica con él a hacer una captura de un retazo de tu pantalla del ordenador con tu blog abierto, cogiendo el trozo del título principal del blog. 
3. Pega la imagen creada en un artículo en el que cuentes la tarea que realizaste hoy con este programa. Etiquetas: Diseño Gráfico, Software.

Símbolos con un editor de texto

Se pueden seleccionar las fuentes de escritura para escribir con diferentes estilos de letra. Tambien tenemos la posibilidad de insertar dibujitos. En Word se hace desde Insertar/Simbolo y eligiendo los tipos de letra que con W (las cuatro últmas). Practica con ellas haciendo una agenda para los próximos 5 días laborables de la semana con 3 tares diarias y un icono en el comienzo de cada una.

Nuevo Tema: "SOFTWARE"

Dedica la clase de hoy a leer el texto de Wikipedia aquí relacionado:

http://es.wikipedia.org/wiki/Software

Tarea paralela a la visita a la Facultad de Informática

Esta tarea es para todos los que no han participado en la visita a la Facultad.

Ya que no has participado en la visita a dicha facultad, realiza un trabajo que puntuará en el apartado de trabajos con nota (20% del total). Deberás escribirlo a mano. Deberá contestar una por una a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué diferentes estudios se imparten en la Facultad de Informática de Oviedo?
2. Es una facultad pública o privada?
3. ¿En qué zona de Oviedo está?
4. ¿De cuantos cursos académicos constan los diferentes estudios?
5. ¿Qué tipo de trabajos se pueden conseguir gracias a ellos en el futuro?
6. ¿Qué tipo de Bachiller hay que haber cursado para matricularse en esta escuela?
7. Si has terminado FP de grado superior, ¿Qué tipo de FP te permite la matrícula directa en esta facultad?
8. ¿Qué es la Semana de la Ciencia y la Tecnología?
9. ¿Qué son las Olimpiadas Informáticas?
10. ¿En qué época se celebran cada año?

Puedes obtener la información de Internet.

Valoraré la corrección de contenido y forma.

El trabajo se entregará en clase a la profesora de TIC el día 18 de noviembre.

Visita a la Escuela de Ingeniería Informática. Valdés Salas s/n. 33007 (Oviedo)

Hemos sido admitidos para realizar el taller "Informática Extrema" el día 15 de noviembre de 12 a 13:30.

Lógicamente hay que salir de Avilés en bús un poco antes. Estaremos de vuelta para las 2:30. Imagino que tendréis que pagar unos 3 euros cada uno para ayudar a los gastos de desplazamiento. Perderemos 4º, 5º y 6º hora nada mas. Para ver la lista de adjudicaciones: http://www.otri.uniovi.es/noticias/-/asset_publisher/0002/content/itinerarios-semana-de-la-ciencia-1;jsessionid=7037988342EEF852AED3E36648E7BB09?redirect=%2F

Felicitación de Halloween

En clase el alumnado ha intentado hacer esta tarjeta sin ayuda, siguiendo las instrucciones de la web:
http://librospopup.blogspot.com.es/2008/10/como-hacer-una-tarjeta-popup-de.html

En ella está explicado paso por paso el proceso. No me pareció complicado y pensé que el alumnado podría desarrollar su destreza de aprender a aprender con esta tarea.


Ninguno de los que lo intentaron han conseguido plegar el murciélago adecuadamente. Para los que no estuvieron, o no tuvieron tiempo, por estar haciendo otro trabajo, propondremos otro diseño para felicitar el año nuevo o algo parecido en un futuro a través del enlace
http://wp.robertsabuda.com/pop-make-christmas-tree/

Dibuja en un A6 doblado algo parecido a lo siguiente (sólo la mitad). A continuación cortas con las tijeras y doblas. Sólo te faltará pegarlo sobre una cartulina negra o azul oscuro.


Cortos de animación sobre el tema:
http://www.filmofilia.com/watch-full-oscar-nominated-short-the-simpsons-the-longest-daycare-by-david-silverman-137983/


Lista de webs sobre el tema:
http://librospopup.blogspot.com.es/
http://www.flickr.com/groups/3d_paper/pool/

Hoy practicamos a pegar en un documento de Word una tabla  unos ejercicios de Crocodile con el nombre de los dos alumnos que hacen la tarea juntos (según modelo repartido por la profesora en clase). Esta tarea tiene nota de clase, y hay que subirla al blog del alumno/a con la captura de pantalla del trabajo realizado. Etiqueta en el blog "Word".

http://www.mediafire.com/download/4h1x6qeojjv694y/Crocodile_Clips_v3.5.exe

Práctica con Crocodile y Word

Hoy practicamos a pegar en un documento de Word una tabla  unos ejercicios de Crocodile con el nombre de los dos alumnos que hacen la tarea juntos (según modelo repartido por la profesora en clase). Esta tarea tiene nota de clase, y hay que subirla al blog del alumno/a con la captura de pantalla del trabajo realizado. Etiqueta en el blog "Word".

http://www.mediafire.com/download/4h1x6qeojjv694y/Crocodile_Clips_v3.5.exe

En clase hicimos cada uno una felicitación de cumpleaños de tamaño A4, con unas flores en un prado verde con el cielo azul. Al doblarla queda de un tamaño A5, y puedes escribir dentro el mensaje de la felicitación. Por eso tiene blanca la zona de la izquierda (es la contraportada).
Haz una entrada en tu blog con la felicitación que hiciste en clase con un tamaño mayor que la que pongo yo de ejemplo (no vale la mia) La etiqueta del artículo será "Word" y "Diseño Gráfico".

Felicitación de Cumpleaños

En clase hicimos cada uno una felicitación de cumpleaños de tamaño A4, con unas flores en un prado verde con el cielo azul. Al doblarla queda de un tamaño A5, y puedes escribir dentro el mensaje de la felicitación. Por eso tiene blanca la zona de la izquierda (es la contraportada).
Haz una entrada en tu blog con la felicitación que hiciste en clase con un tamaño mayor que la que pongo yo de ejemplo (no vale la mia) La etiqueta del artículo será "Word" y "Diseño Gráfico".

Revistas de Informática en España

Son muchas las revistas que había hasta que Internet las hizo desaparecer. Lo mismo ha ocurrido con las revistas del corazón y con los periódicos.
Hoy en día quedan algunas que relaciono a continuación (el alumno debe completar la información sobre cada una de estas revistas en su blog):

PCactual: ....
Computer Hoy: .....
Personal Computer & Internet: .....
PC Gamer: .....

Descarga a tu USB el portable de OpenOffice desde la web de Educastur

Si en el cuadro de búsqueda de Google tecleas "OpenOffice educastur" te sale una ventana donde te ofrecen un vínculo al Sitio Web del programa.Si accedes a través de mi vínculo tendrás la posibilidad de descargarlo y de informarte sobre su utilidad:

Por qué Apache OpenOffice

¿Por qué debería usar Apache OpenOffice?

Apache OpenOffice es una suite de oficina de código abierto líder para el procesamiento de palabras, hojas de cálculo, presentaciones, gráficos, bases de datos y más. Se encuentra disponible en varios idiomas y funciona en todos los sistemas comunes. Almacena todos sus datos en un formato que es un estándar internacional y puede también leer y escribir archivos producidos por otros paquetes de oficina. Puede ser descargado y utilizado completamente sin cargo para cualquier propósito.

• Magnífico Software
  Apache OpenOffice es el resultado de más de veinte años de trabajo. Diseñado desde el principio como un único programa, ofrece una consistencia que otros productos no pueden igualar. Un proceso de desarrollo completamente abierto significa que todos pueden reportar errores, pedir nuevas características o mejorar el programa. El resultado: Apache OpenOffice hace todo lo que usted necesita que su software de oficina haga, en la forma que usted quiere que se haga.
  
• Fácil de usar
  Apache OpenOffice es fácil de aprender y si usted está ya acostumbrado a utilizar otros paquetes de oficina comprenderá rápidamente cómo funciona Apache OpenOffice. Dada nuestra amplia comunidad internacional, muy probablemente Apache OpenOffice esté disponible y tenga soporte en su propio idioma. Y si usted posee archivos provenientes de otros paquetes de oficina, probablemente Apache OpenOffice los leerá sin dificultades.
  
• y es libre
  Lo mejor de todo, Apache OpenOffice puede ser descargado y utilizado en forma completamente libre sin pagar licencias. Apache OpenOffice está liberado bajo la licencia Apache 2.0. Esto significa que usted puede utilizar el programa para cualquier propósito: doméstico, comercial, educacional, administración pública. Usted puede instalarlo en tantas computadoras como desee. Usted puede hacer copias y distribuirlas entre sus familiares, amigos, estudiantes, empleados... cualquier persona que desee.
  

¿Dónde se emplea Apache OpenOffice?

• Gobierno
• Educación
• Negocios
• Organizaciones sin fines de lucro
• Compañías informáticas
• Promotores de sistemas informáticos de código abierto

Esta es la solicitudque haremos en clase con Open Office en clase.

Seguimos el modelo habitual de solicitud a organismos públicos llamado Expone-Solicita.

Hay que archivar el documento una vez terminado con extensión de Windows XP, para que en un futuro nos deje abrilo con Windows y almacenarlo en nuestro lápiz USB o en DRIVE.

Cuando esté acabada, hacemos un zoom de vista de pantalla que permita ver el documento completo, y capturamos la pantalla del ordenador con la tecla "Impr Pant".

Abrimos Gimp para recortar lo que sobra de alrededor del A4, tal y como enseñé en clase, y para convertirlo en un archivo jpg que se pueda pegar en el blog.

Archivamos la imagen recortada como .jpg y lo subimos al blog en un artículo titulado "Solicitud a un Ayto. con Open Office, y Gimp"en el que cuentes que hiciste este documento en Open Office Write, que creaste su .pdf y añade el vínculo a tu archivo de drive, compartiéndolo .

Graba una canción con Audacity

https://www.youtube.com/watch?v=kkDEzSEG7B4 vemos aquí la posibilidad de hacer una canción con muchos instrumentos tocada por una sola persona (algunos de ellos hechos con la boca).

Had algo similar utilizando las utilidades de Audácity de grabar en cada pista un sonido.

Tu canción debe durar al menos 1 minuto. Cuando termines súbela al blog en forma de vídeo si no sabes otra manera.

¿Y si perdemos el móvil? Aplicaciones útiles

Reproduzco aquí el mensaje que recibí de Lidia Parra desde http://teleformacion.internetyfamilia.es

La cantidad de información que almacenamos en el móvil puede convertirse en un verdadero problema en caso de pérdida. Una de las preguntas que comienzan a hacerse más comunes en los talleres que desarrollamos precisamente es esta. ¿Qué podemos hacer si perdemos nuestro móvil?
Por ello nos ha parecido interesante retomar esta información facilitada por wwwhatsnew y Makeuseof en esta ocasión centrada en Android.
Son numerosas las aplicaciones que puedes instalar en tu móvil para localizar tu teléfono encaso de pérdida, pero tienes que haber sido precavido y haberlas instalado previamente. Pero incluso para los más despistados se puede encontrar alguna solución:
1. Plan B: Cuando ya has perdido tu teléfono y no tenías ninguna aplicación preventiva instalada antes de la pérdida, Plan B es una de las mejores aplicaciones. Se puede instalar la aplicación remotamente desde el Android Market, se utilizará el GPS para localizar a tu teléfono y se te enviará un e-mail con la localización de éste. Además, puedes ir re-localizando tu dispositivo cada 10 minutos enviando un SMS a tu teléfono con la palabra “LOCATE”.

2. Lookout Labs: de los mismos creadores de Plan B, esta compañía dispone de una aplicación que, previa instalación, te permite borrar todos los datos de tu Android y de tu BlackBerry una vez robados o perdidos.
3. AndroidLost: AndroidLost también te permite borrar los datos de tu teléfono remotamente, y además podrás acceder a él via web y cambiar la alarma, acceder a tus mensajes y a otros servicios que puedan resultarte útiles en caso de pérdida.

4. Phone Found: esta aplicación, destinada quizás para almas algo más confiadas, deja visible un número de teléfono alternativo y un email en la pantalla principal (incluso bloqueada) del smartphone para que, en caso de que alguien amigable y caritativo encuentre nuestro teléfono, pueda contactar con nosotros y nos lo devuelva.
5. Where’s my Droid: te permite activar una alarma cuando envías un SMS a tu teléfono con un código especial, junto con una localización con Google Maps indicándote dónde se encuentra el dispositivo.
6. Mobile Defense: por último tenemos Mobile Defense, sólo disponible en Estados Unidos pero muy útil si te roban el teléfono, ya que una vez instalada desaparece de la interfaz y la aplicación se puede utilizar desde la página web para controlar y localizar el dispositivo en caso de robo.

Ver el mensaje en su contexto

El Grooming, uno de los malos usos de las TIC

Me entero ahora de que este tipo de delito tiene ese nombre en inglés. Y todo por una obra de teatro que está recorriendo el país con este título: GROOMING.

Dos actores conocidos por el cine, Antonio de la Torre (Azuloscurocasinegro) y Nausicaa Bonnín (Tres días con la familia), son los protagonistas de esta obra de suspense ambientada en la era de las nuevas tecnologías. El título, Grooming, hace referencia a las maniobras de engaño que utilizan ciertos adultos para engatusar a menores por Internet, ganando primero su confianza para luego lograr imágenes de contenido sexual o, incluso, preparar un encuentro en persona.
El montaje, escrito por Paco Bezerra y dirigido por José Luis Gómez, se inicia con el encuentro en el parque entre un hombre y una chica que se han conocido on-line. La inquietante trama sirve para conocer el tema del acoso a menores a través del ciberespacio y, de paso, para reflexionar sobre la perversión de ciertos modos de comunicación.

Para que os informéis del asunto, os dejo aquí vínculos interesantes:

• http://elblogdeangelucho.com/elblogdeangelucho/blog/2013/03/03/el-ciberacoso-iv-el-ciberacoso-de-adultos-hacia-menores-el-grooming/

• http://internetyfamilia.es/

Realiza un tutorial de como hacer el famoso a lo Warhol con "Camtasia Studio"

Ya hiciste el ejercicio en clase con tu profe, ahora realiza el tutorial explicando cómo se hace, y sube la entrada al blog.

Realiza el tutorial explicando con la grabación de tu voz lo que vas haciendo. Si no tienes micrófono, puedes abrir un documento de texto y mostrar por escrito lo que haces en cada momento (puede estar escrito previamente o lo puedes ir escribiendo sobre la marcha - se tarda mas).

Descarga el programa Camtasia Studio 6 portable a tu lápiz USB o al ordenador del aula. Otras versiones posteriores no funcionan en nuestra aula de ordenadores o alargan el proceso de instalación (piden archivos complementarios que hay que descargar de Internet).

Este software sirve para capturar y editar cualquier tipo de vídeo con facilidad de todo lo que hacemos en la pantalla de un ordenador.

Información de http://camtasia-studio.softonic.com/
"Seguro que alguna vez has has visto un vídeo a través de Internet y no puedes guardarlo de ninguna forma, o quizá te habría gustado capturar un vídeo de tu pantalla a modo de tutorial. Camtasia Studio sirve para ambas cosas y para muchas más.
Camtasia Studio es capaz de capturar a vídeo cualquier cosa que aparezca en tu pantalla, editar el vídeo resultante, mejorarlo y, finalmente, compartirlo.
En cuanto a la grabación, Camtasia Studio permite capturar una ventana, una zona o la pantalla completa. Es capaz de capturar audio, recoger la imagen de una cámara web e incluso se atreve con un PowerPoint. Lógicamente, los posibilidades son muchas.

Pros

• Posibilidad de editar vídeo y audio
• Efectos de transición
• Efectos para resaltar el ratón y la imagen
• Varias opciones de exportación
• Buena calidad de imagen y sonido

Contras

• Requiere una preparación para aprovecharlo bien"

Peliculas relacionadas con las TIC's

Lista recopilada entre muchos y que puede ir creciendo con el tiempo: 

• Buenos Dias Vietnam - Good Morning Vietnam: http://www.youtube.com/watch?v=7LA-xv-iLm8
• Distrito 13 - district 13: http://www.youtube.com/watch?v=DXDUSsdERgQ
• Conspiración en la red http://es.wikipedia.org/wiki/Conspiraci%C3%B3n_en_la_red
• La Red http://es.wikipedia.org/wiki/La_Red_%28pel%C3%ADcula%29
• La Red Social http://es.wikipedia.org/wiki/La_red_social
• Yo, Robot http://es.wikipedia.org/wiki/Yo,_Robot
• Swordfish http://es.wikipedia.org/wiki/Swordfish_%28pel%C3%ADcula%29
• Oblivion http://es.wikipedia.org/wiki/Oblivion_%28pel%C3%ADcula_de_2013%29
• Quiz Show http://es.wikipedia.org/wiki/Quiz_Show:_El_dilema
•  

Una jornada de juegos

Vínculos a los juegos de hoy:

• http://www.hackedarcadegames.com/game/17870/Gearzzle-2.html
• http://www.hackedarcadegames.com/game/21311/Block-Bot.html
• http://www.juegosfan.com/screw-the-nut/

screw-the-nut

Block-Bot

Gearzzle-2

Declaración del IRPF partiendo de los datos del CERTIFICADO DE LA RETENCIÓN A CUENTA DEL I.R.P.F.

Descarga el programa PADRE para el año pasado, de la página de la Agencia Triburaria  http://www.agenciatributaria.es/AEAT.internet/renta2012/padre.shtml y realiza tu declaración suponiendo que tu certificado de retenciones a cuenta de la empresa en la que trabajas es el siguiente:

CERTIFICADO DE LA RETENCIÓN A CUENTA DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FÍSICAS

En clase, lo podemos calcular con Excel siguiendo el siguiente patrón:

Escuchamos la radio en clase. Aplicaciones para el móvil.

Mientras vais acabando las tareas propuestas en clase, os pondré el programa "3.0" de Radio 3 (RTVE), que sólo se puede oir en la web:

De fiesta con el móvil: Está comprobado que no soltamos nuestro Smartphone ni cuando vamos de marcha con los colegas. Bueno, pues saquémosle algo bueno a esa esclavitud moderna. LIVECLUBS es una aplicación que responde a esa eterna pregunta.

http://www.rtve.es/alacarta/audios/30/30-fiesta-movil-24-04-13/1777649/

Después podeis ver la lista de programas para escuchar o descargar, que tienen.

Entradas del blog para mayo

• Entrada titulada "WIRIS" en la que cuentes qué es, para qué tipo de trabajos sirve... incluyendo una imagen que ilustre la información. Etiqueta: Matemáticas.
• Entrada con el resumen del artículo de prensa que hiciste en clase en grupo y una imagen que ilustre la entrada. Etiqueta: Prensa.
• Entrada comentando el programa de radio "Fallo del sistema". Etiqueta: Radio.

Famoso con Gimp

Incluye en tu blog las siguientes entradas:

• Entrada con explicación de la actividad hecha con Inkscape en clase, con personaje famoso formando una composición de  fotos con distintos filtros, tal y como se muestra en el blog de la profe. Recordad incluír vuestra obra y no la mía de Melendi. Etiqueta: "Diseño Gráfico".

Videos tutoriales de Qcad

En clase la profesora dará un tiempo para que veais y repitais los ejercicios de los siguientes vídeos (y no otros):
http://www.youtube.com/watch?v=DDV6WOHQopE para aprender a utilizar los menús básicos de Qca.
http://www.youtube.com/watch?v=HnNkRBBbfac para hacer un dibujo sencillo trabajando con capas.
http://cadvideotutorials.com/all-projects/drawing-project-52-using-relative-polar-coordinate-entry.html nos enseña a hacer un dibujo con cordenadas relativas polares con Autocad. Lo que sirve para un programa, suele servir para su homólogo. Probaremos.

Pronto haremos en clase un ejercicio práctico individual de Qcad en el que me demostrareis lo que sabeis hacer.

Control de Apuntes "Internet"

Se acordó con el grupo en clase que se realizará el día 12 de marzo. Lo recuerdo aquí para que nadie me diga que no lo dije.

Puede haber preguntas tipo test, de desarrollar, de respuesta corta, de relacionar ...

Por favor, estudiad un poquito.

Con Audacity, sonido de un anuncio

Hoy en clase hareis el sonido del anuncio de jardinería propuesto en clase, y me enviareis el archivo wav a mi correo electronico para que lo escuche.

Práctica con Audacity

Montaje de sonido con Audacity: 

Haremos una historia con sonidos (unos 25 segundos) de la siguiente manera:

1. Se escucha una música lejana y 5 segundos después inicia el sonido de unos pasos.
2. Música y sonido de pasos se escuchan a la vez, durante unos 7 segundos, pero la música tiene que ir aumentando poco a poco de volumen, como si la persona que camina se aproximara al origen de la música.
3. Se abre una puerta (sonido de puerta abriéndose) y el volumen de la música aumenta un poco más, de repente (2 segundos de duración).
4. Se escuchan dos tiros, y la música continúa durante unos segundos mas.

Marisa López Diz y Ester Sánchez colaboraron en 2009 en la creación del libro de cuentos "Poemas de Caramelo", un libro de la editorial asturiana Pintar-Pintar. En clase vamos a utilizar el programa Gimp para intentar reproducir la página del cuento "Jugando a la rayuela" que añado en este artículo.

Para contestar al comentario de mas abajo, el alumnado ve una de las imágenes del cuento que tenemos en nuestra biblioteca e intenta reproducir algo parecido con el ordenador y el programa de software libre "Inkscape". Los resultados no se suelen parecer al original y el alumnado no suele guardar el archivo creado, ya que se valora el resultado inmedatamente en el aula, antes de que suene el timbre de la siguiente clase. El alumnado no utiliza las imágenes originales para incrustarlas en ningún trabajo.

La finalidad del ejercicio es que se inspiren en las ilustraciones para intentar recrearlas con las herramientas que ofrecen los programas de ilustración.

Ejercicio de guión técnico hecho en clase

El otro día, en clase, hemos segido el ejemplo de quión técnico de la web recomendada en el artículo anterior, para hacer nuestra propia plantilla en blanco.

Hoy en clase, sobre la plantilla que elaboramos el otro día, hemos escrito a lápiz, el guión técnico de una escena de la película "Cobardes", sólo hasta el plano 6 (eran unos 13 y se nos hacía muy largo).

En esta escena del padre y el hijo charlan en el coche, tras el "robo" del movil (minuto 42 aproximadamente). Los alumnos que han venido a clase, han entregado ya la tarea evaluable a la profesora.

El alumnado que ha faltado a clase tiene un 0 en esta tarea, pero podrá entregarlo, siempre y cuando lo realice en su casa visualizando dicha escena un montón de veces, como hicimos nosotros en clase. Recordad que en el recuadro de "Sonido" de cada plano hay que poner: si hay música, si hay ruidos de fondo y el diálogo de los personajes completo (como en los textos de teatro, lo que dice cada personaje) plano por plano.

En el enlace que te muestro a continuación, nos explican qué es un guión técnico. También nos explican qué nombre recibe cada plano de una escena. Como un vídeo (anuncio, película, corto...) suele estar compuesto de muchas escenas, solemos acabar teniendo un guión técnico de muchas páginas. En nuestro caso, vamos a hacer un anuncio de 20 segundos, por lo que nuestro guión técnico será muy sencillo, probablemente de sólo dos o tres páginas.

http://esdipcine.blogspot.com.es/2012/02/consejos-para-hacer-un-guion-tecnico.html

Tareas:

1. Lee atentamente la información de esta página, e imprímela en tu casa si lo consideras necesario.
2.  En clase, realiza la plantilla del guión técnico en un documento de "Word", siguiendo el modelo de la web del enlace. Impríme en casa 1 copia para escribir sobre ellas en clase (1 clase).
3. Trae a la siguiente clase todo el material que vas a utilizar para la elaboración del anuncio (la profesora pasará por las mesas viéndolo).
4. Cuando ya esté impresa la plantilla, comienza a elaborar el guión a lápiz, teniendo en cuenta las opiniones del grupo con el que elaboras el corto.

Guión técnico para hacer el anuncio

En el enlace que te muestro a continuación, nos explican qué es un guión técnico. También nos explican qué nombre recibe cada plano de una escena. Como un vídeo (anuncio, película, corto...) suele estar compuesto de muchas escenas, solemos acabar teniendo un guión técnico de muchas páginas. En nuestro caso, vamos a hacer un anuncio de 20 segundos, por lo que nuestro guión técnico será muy sencillo, probablemente de sólo dos o tres páginas.

http://esdipcine.blogspot.com.es/2012/02/consejos-para-hacer-un-guion-tecnico.html

Tareas:

1. Lee atentamente la información de esta página, e imprímela en tu casa si lo consideras necesario.
2.  En clase, realiza la plantilla del guión técnico en un documento de "Word", siguiendo el modelo de la web del enlace. Impríme en casa 1 copia para escribir sobre ellas en clase (1 clase).
3. Trae a la siguiente clase todo el material que vas a utilizar para la elaboración del anuncio (la profesora pasará por las mesas viéndolo).
4. Cuando ya esté impresa la plantilla, comienza a elaborar el guión a lápiz, teniendo en cuenta las opiniones del grupo con el que elaboras el corto.