Condiciones para la realización de la prueba:

a) Introducción de un texto de 3 párrafos extraído de Wikipedia "Hipatia", al que deberás dar el siguiente tratamiento a los 3 primeros párrafos:

1. Configuración de página: todos los márgenes a 1 cm excepto el izquierdo, que será de 2 cm.
2. Inserción de la URL de  la página web de la que fundamentalmente ha salido la información, con hipervínculo que nos lleve a ella (en azul y subrayado). Colócalo justo después del título.
3. Todo el ducumento con fuente "Arial " y de tamaños de fuente "11" (excepto encabezado, pié de página y notas a pié de página).
4. Letra color azul, negrita, cursiva y subrayado sólo en títulos y subtítulos del tema.
5. Justificado de párrafo.
6. Inserción de al menos una imágen (si no la hay en el artículo indicado, la buscas en Internet), de manera que el texto rodee por completo a la imagen.
7. Separación de párrafos de 6 ptos antes del párrafo y 6 ptos. después del párrafo.
8. Inserción de sangría en la primera línea de cada párrafo, de 0,8 cm.
9. Introducción del nombre del alumno en el pié de página junto con el nº de página.

b) Introducción de un conjunto de fórmulas con el editos de fórmulas de Word.

 c) Dibuja la imagen que te muestro a continuación: (se mostrará en su momento).

Trabajo con nota de Word + Editor de fórmulas + Dibujo 1ª Parte de la prueba

Condiciones para la realización de la prueba:

a) Introducción de un texto de 3 párrafos extraído de Wikipedia "Hipatia", al que deberás dar el siguiente tratamiento a los 3 primeros párrafos:

1. Configuración de página: todos los márgenes a 1 cm excepto el izquierdo, que será de 2 cm.
2. Inserción de la URL de  la página web de la que fundamentalmente ha salido la información, con hipervínculo que nos lleve a ella (en azul y subrayado). Colócalo justo después del título.
3. Todo el ducumento con fuente "Arial " y de tamaños de fuente "11" (excepto encabezado, pié de página y notas a pié de página).
4. Letra color azul, negrita, cursiva y subrayado sólo en títulos y subtítulos del tema.
5. Justificado de párrafo.
6. Inserción de al menos una imágen (si no la hay en el artículo indicado, la buscas en Internet), de manera que el texto rodee por completo a la imagen.
7. Separación de párrafos de 6 ptos antes del párrafo y 6 ptos. después del párrafo.
8. Inserción de sangría en la primera línea de cada párrafo, de 0,8 cm.
9. Introducción del nombre del alumno en el pié de página junto con el nº de página.

b) Introducción de un conjunto de fórmulas con el editos de fórmulas de Word.

 c) Dibuja la imagen que te muestro a continuación: (se mostrará en su momento).

c) Dibujo con las herramientas de dibujo de Word del dibujo indicado.

contabilidad doméstica con Excel

Siguiendo los consejos del artículo http://ambito-financiero.com/como-llevar-la-contabilidad-domestica-excel/
realiza con Excel la contabilidad doméstica de un hogar de 2 adultos+2 hijos, con un salario neto mensual de 1000 euros.

"Siempre deberías de respetar un mínimo de ahorro como fondo de emergencia, de al menos 6 meses de gastos corrientes mensuales. Y por otro lado, piensa que todo lo que amplíes tu colchón de seguridad, es tranquilidad para ti" (extraído de http://www.ahorrocapital.com/search/label/Finanzas%20personales).

Dejo a continuación los enlaces a las páginas web de Economía que voy encontrando interesantes:
- Economía con Excel: http://www.economia-excel.com/
- Finanzas personales: http://www.ahorrocapital.com/search/label/Finanzas%20personales
- ....

Cuéntame en un artículo de tu blog:

- de donde has conseguido el programa que deberás utilizar en esta práctica,
- para qué sirve,
- de dónde lo has descargado,
- dónde lo has instalado.

Abre un documento de Word y escribe tu nombre en él en la esquina superior izquierda.

Had una captura del área de esa zona (tal y como muestro en mi ejemplo), y pégala en tu artículo.
 No copies la pantalla completa, sólo la zona necesaria, y recuerda darle al programa la orden de guardar la imagen en donde a tí te interese, y en .jpg.

Etiquetas: Software, Diseño Gráfico, Gimp, Fotografia Digital, Inkscape, word.

Capturas de pantalla - Lightscreen portable

Cuéntame en un artículo de tu blog:

- de donde has conseguido el programa que deberás utilizar en esta práctica,
- para qué sirve,
- de dónde lo has descargado,
- dónde lo has instalado.

Abre un documento de Word y escribe tu nombre en él en la esquina superior izquierda.

Had una captura del área de esa zona (tal y como muestro en mi ejemplo), y pégala en tu artículo.
 No copies la pantalla completa, sólo la zona necesaria, y recuerda darle al programa la orden de guardar la imagen en donde a tí te interese, y en .jpg.

Etiquetas: Software, Diseño Gráfico, Gimp, Fotografia Digital, Inkscape, word.

Artículos del mes de noviembre y diciembre de 2014

En tu blog, deben aparecer los siguientes artículos con sus imágenes y etiquetas, elaborados de forma personal, y en el orden requerido por la profesora:

• Artículo explicando cómo descargar el PDF de un artículo de Wikipedia (la descarga que nos ofrecen en la propia página del artículo), y de cómo obtener una versión directamente para imprimir (aunque sale a dos columnas, y en clase no nos gustaba para estudiar por ella). Etiqueta: Internet.
• Artículo explicando cómo crear un PDF de cualquier página web, desde Archivo/Imprimir/  deseleccionamos la impresora y elegimos un programa y un formato de imagen (PDF si lo hay, y sino, otro simimar). Etiqueta: Internet.
• Artículo sobre Paisajes Asturianos.
• Artículo 4º ejercicio con Geogebra.
• Artículo Editor Matemático Word y autoformas.
• Artículo sobre Chema Alonso.
• Artículo con la nómina que hicimos en clase.
• Artículo sobre el capturador Lighscreen.
• Entrada DNI.

Nueva tarea de Word - Paisajes protegidos de Asturias

Picos de Europa

Realiza un trabajo similar al trabajo en Word que hiciste en clase (con índice incluído) sobre el paisaje natural que te pida tu profesora, siguiendo el exquema que muestro a continuación. Deberá tener una extensión de unas 3 páginas (bien llenitas de contenidos: texto, imágenes...). Debes incluír al menos dos fotos igual que yo lo hice en el trabajo de clase, alineadas a la derecha, y metiendo una de ellas en una tabla de una sóla columna y dos filas, incluyendo en la tabla la explicación de la foto. Debeis seguir las indicaciones del trabajo anterior en cuanto a formato del texto. No olvideis hacer el índice con los números de página y las tabulaciones. Al terminar el trabajo, creareis un artículo con el contenido en vuestro blog.

Título: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.- Descripción.
2.- Superficie.
3.- Localización.
4.- Accesos.
5.- Especies representativas.
      5.1.- Vegetación representativa.
      5.2.- Fauna representativa.
6.- Otras cosas interesantes por la zona.
7.- Relación de vídeos de youtube sobre el sitio.
8.- Recursos web donde hemos encontrado la información.


Cada alumno se reconocerá por las iniciales y realizará el trabajo del siquiente tema:
1º J
C. F. Antonio: Paisaje protegido del Cabo Peñas.
D. F. Sergio: Paisaje protegido de las Cuencas Mineras.
D. P. David E.: Monumento Natural de la Playa de Penarronda.
Gim. M. Julia P.: Monumento Natural de la Playa de Frexulfe.
Gom. F. Lluc: Monumento Natural de la Isla La Deva y el Playón de Bayas.
Gon. G. Alberto:  Monumento Natural de la Playa del Espartal.
M. S. Beatriz:  Monumento Natural de la Charca de Zeluán y Ensenada de Llodero.
1º K 
2ºK Helena:  Monumento Natural de Entrepeñes y Playa de Vega.
A. S. Maria:  Monumento Natural de la Playa de Gulpiyuri.
C. L. Nauzet: Monumento Natural de la Playa del Cobijeru.
F. C. Alba: Monumento Natural del Alcornocal de Boxo.
F. C. Conchi: Monumento Natural de la Carbayera del Tragamón.
G. F. Jonatan: Monumento Natural de las Saucedas de Buelles.
L. G. Daniel:  Monumento Natural de la Turbera de las Dueñas.
P. R., Oscar:  Monumento Natural de Las Cuevas de Andina.
Pa. G. Diego:  Monumento Natural de los Puertos de Marabio.

4ª Práctica con Geogebra

Nos despedimos con esta práctica del programa GEOGEBRA.


Hoy hemos seguido el vídeo de Youtube https://www.youtube.com/watch?v=-gO_F_cb9js

Sube tu práctica con tu nombre escrito sobre la ventana gráfica de Geogebra tal y como muestro en la imagen.

 Etiqueta: Matemáticas.

3ª Práctica con Geogebra

De la fotocopia facilitada por tu profesora, realiza la práctica "Transformación de Funciones" y escribe tu nombre y el título de la práctica en la captura de la imagen que colocarás en el artículo comentado de tu blog. Etiquetas: Matemáticas.

2ª Práctica con Geogebra

Cálculo de las medianas y baricentro de un triángulo.Ejercicio extraído de "Aula virtual - Actividades con Geogebra" http://sitios.ingenieria.usac.edu.gt/licmate/ggbweb/

1ª Práctica con Geogebra

De la fotocopia facilitada por tu profesora, realiza la práctica "Rectas y circunferencias" y escribe tu nombre y el título de la práctica en la captura de la imagen que colocarás en el artículo comentado de tu blog. Etiquetas: Matemáticas.

Geogebra

Hoy empezamos a utilizar Geogebra.
Hoy hemos visto en clase un vídeo introductorio al uso de este programa.
https://www.youtube.com/watch?v=VxxisWWkDOA
Los apuntes los hemos buscado en .pdf´s en Internet. Hemos encontrado unas webs especializadas en este programa:
http://geogebreando.blogspot.com.es/
http://wiki.geogebra.org/es/Tutorial%3AP%C3%A1gina_Principal
http://www.youtube.com/watch?v=SVSNHhCeukw

Crea en tu blog un artículo contando cómo ha sido esta primera sesión de Geogebra, para qué sirve el programa y por quién ha sido creado.

Geogebra

"GeoGebra es un software matemático interactivo libre para la educación en colegios y universidades. Su creador Markus Hohenwarter, comenzó el proyecto en el año 2001 en la Universidad de Salzburgo y lo continúa en la Universidad de Atlantic, Florida.
GeoGebra está escrito en Java y por tanto está disponible en múltiples plataformas.¹
Es básicamente un procesador geométrico y un procesador algebraico, es decir, un compendio de matemática con software interactivo que reúne geometría, álgebra y cálculo, por lo que puede ser usado también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras disciplinas.
Su categoría más cercana es software de geometría dinámica.
Con GeoGebra pueden realizarse construcciones a partir de puntos, rectas, semirrectas, segmentos, vectores, cónicas, etc., mediante el empleo directo de herramientas operadas con el ratón o la anotación de comandos en la Barra de Entrada, con el teclado o seleccionándolos del listado disponible -. Todo lo trazado es modificable en forma dinámica: es decir que si algún objeto B depende de otro A, al modificar A, B pasa a ajustarse y actualizarse para mantener las relaciones correspondientes con A.
GeoGebra permite el trazado dinámico de construcciones geométricas de todo tipo así como la representación gráfica, el tratamiento algebraico y el cálculo de funciones reales de variable real, sus derivadas, integrales, etc. ..." extraído de http://es.wikipedia.org/wiki/GeoGebra

Realizaremos algunas prácticas de los siguientes vínculos:
Algunas de ellas consisten sólo en una demostración de como funciona el programa, pero en otras debemos trabajar con el programa desde una hoja en blanco. Ejemplos en lí­nea para CLAMEG 2011:

• Práctica 1:   Rectas y Circunferencias (está en http://sitios.ingenieria.usac.edu.gt/licmate/ggbweb/index.html) 
• Práctica 2:  Suma de Enteros (está en http://sitios.ingenieria.usac.edu.gt/licmate/ggbweb/index.html)

• Práctica 3: Simetría en la naturaleza (está en http://sitios.ingenieria.usac.edu.gt/licmate/ggbweb/index.html)

• Práctica 4: Hacemos la práctica de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=-gO_F_cb9js
• Práctica 5: Hacemos también la práctica de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=ycTB0Rx-Dvw

También deberás ver los vídeos de Youtube:

• Carretilla elevadora: https://www.youtube.com/watch?v=8OBa-Rw26T4

• Ciclista: https://www.youtube.com/watch?v=1EW5fSdcBDA&NR=1&feature=fvwp