Pantallas Táctiles - 2012-2013 Rubén y Alejandro 1ºK

Una pantalla táctil es una pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo, y a su vez muestra los resultados introducidos previamente; actuando como periférico de entrada y periférico de salida de datos, así como emulador de datos interinos erróneos al no tocarse efectivamente. Este contacto también se puede realizar por medio de un lápiz óptico u otras herramientas similares. Actualmente hay pantallas táctiles que pueden instalarse sobre una pantalla normal.

Tablets, artículo de Carlos P. Cuñarro

Ventajas y desventajas de las Tablets

Las ventajas y desventajas de las tabletas dependen en gran medida de opiniones subjetivas. Lo que atrae a un usuario puede ser exactamente lo que decepciona a otro. Las siguientes son las opiniones habituales de comparación entre las tabletas y los computadores portátiles:

Ventajas

• Su facilidad de uso en ambientes no favorables a un teclado y un ratón, como en la cama, de pie, o el manejo con una sola mano.

• Su peso ligero. Los modelos de menor potencia pueden funcionar de manera similar a los dispositivos de lectura tales como el Kindle de Amazon.

• El entorno táctil hace que en ciertos contextos -como en la manipulación de imágenes, música o juegos- el trabajo sea más fácil que con el uso de un teclado y un ratón.

• Facilita la realización de dibujos digitales y edición de imágenes pues resulta más preciso e intuitivo que pintar o dibujar con el ratón.

• Facilita y agiliza la posibilidad de agregar signos matemáticos, diagramas y símbolos.

• Permite -con el software adecuado- la interacción con diferentes teclados sin importar su ubicación.

• Para algunos usuarios resulta más interactivo y agradable usar un lápiz, una pluma o el dedo para apuntar y pulsar sobre la pantalla, en lugar de utilizar un ratón o un touchpad.

• La duración de la batería es mucho mayor que la de una computadora portátil.

Desventajas

• Precio superior: Debido a la complejidad de la pantalla (mecanismo de rotación y la tecnología táctil), una tableta será más cara que un portátil con especificaciones de hardware similar^. Por otro lado, un portátil convertible en tableta puede costar mucho más que un computador portátil convencional, a pesar de que se ha previsto un descenso en el precio de los convertibles.

• Velocidad de interacción: la escritura a mano sobre la pantalla, o escribir en un teclado virtual, puede ser significativamente más lento que la velocidad de escritura en un teclado convencional, que puede llegar hasta las 50 a 150 palabras por minuto. Sin embargo, tecnologías como SlideIT, Swype y otras similares hacen un esfuerzo para reducir esta diferencia. Algunos dispositivos también soportan teclados externos (por ejemplo: el IPad puede aceptar teclados USB y Bluetooth a través del Kit de conexión de cámara)

• Comodidad (ergonomía): una tableta no ofrece espacio para el descanso de la muñeca (aunque en algunos softwares se intenta remediar esto mediante una tecnología conocida como palm rejection, la cual hace que no haya reacción ante el toque de la palma de la mano sobre la pantalla; y por tanto, permite apoyar la mano a la hora de utilizar un stylus). Además, el usuario tendrá que mover su brazo constantemente mientras escribe.

• Menor capacidad de vídeo: la mayoría de las tabletas están equipadas con procesadores gráficos incorporados en lugar de tarjetas de vídeo. En julio de 2010, la única tableta con tarjeta de vídeo era la HP TouchSmart tm2t, para la que puede adquirirse la ATI Mobility Radeon HD5450 como una adición opcional.

• La venta de tabletas personales ha crecido poco desde el 2001 hasta la fecha^.

• Riesgos en la pantalla: las pantallas de las tabletas se manipulan más que las de los portátiles convencionales, sin embargo, muchas están fabricadas de manera similar. Además, puesto que las pantallas también sirven como dispositivos de interacción, corren un mayor riesgo de daños debido a los golpes y al mal uso.

• Riesgo en la bisagra: la bisagra de un portátil convertible en tableta usualmente necesita girar sobre dos ejes, a diferencia de la pantalla de un portátil normal, lo cual aumenta las posibilidades de fallos mecánicos o eléctricos (cables de transmisión y de vídeo, antenas WiFi integradas, etc).

Hardware y Medicina - Búsqueda de Pablo Pérez 1ºK

Martha Denis Marrero Pérez
Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Universidad de Ciencias Médicas
de Villa Clara (Cuba).de Villa Clara (Cuba). - RevistaeSalud.com
Como un lógico proceso de desarrollo, la Medicina ha ido asimilando la introducción de las computadoras para agilizar y mejorar los procesos de apoyo médico, teniendo una gran influencia, la que sigue aumentando más cada día con la introducción de la Inteligencia Artificial en la vigilancia del paciente con complejos equipos biomédicos, realización de procesamiento voluminoso de información para la toma de decisiones y muchas otras aplicaciones.

Auriculares pequeños y grandes - Jennifer 1ºK

Los auriculares o audífonos son transductores que reciben una señal eléctrica originada desde una fuente electrónica (como por ejemplo una radio, sintoamplificador o reproductor de audio) que por su diseño permiten colocar cerca de los oídos unos altavoces para generar ondas sonoras audibles.

Los auriculares son normalmente desmontables e intercambiables, es decir, que pueden enchufarse o desenchufarse con facilidad del equipo que los requiere, y que los mismos auriculares pueden ser usados por diversos sistemas de audio.

Los auriculares iniciaron su uso a partir de la telefonía y la radio. Las señales eléctricas débiles de los tempranos instrumentos eléctricos (todavía no electrónicos) requerían de una amplificación personalizada para el ámbito de la telefonía.

A la empresa Beyerdynamic se le atribuye oficialmente el invento, a finales de los años 1930, y como la primera empresa en vender auriculares al público en general: modelo DT48 en 19371 .

Su uso se masificó a partir del surgimiento de los sistemas de audio personales: radios portátiles y reproductores portátiles de casete; posteriormente el fenómeno se acrecentó con el uso del reproductor de CD, el reproductor de audio digital, y la computadora personal.

Con el avance de la electrónica han incorporando un receptor de radio AM/FM; y han adquirido otras capacidades como la comunicación inalámbrica (por medio de infrarrojos, Bluetooth, o Wi-Fi) para recibir señales de una unidad base.

Plotters - J. Manuel y Sarai 1ºK

Un plóter es una máquina que se utiliza junto con la computadora e imprime en forma lineal. Se utilizan en diversos campos: ciencias, ingeniería, diseño,arquitectura, etc. Muchos son monocromáticos o de 4 colores (CMYK), pero los hay de ocho y doce colores. Actualmente son frecuentes los de inyección, que tienen mayor facilidad para realizar dibujos no lineales y policromos, son silenciosos, más rápidos y más precisos.
Las dimensiones de los plóteres no son uniformes. Para gráficos profesionales, se emplean plóteres de hasta 157 cm de ancho, mientras que para otros no tan complejos, son de 91 a 121 cm.

Lápices USB - Janny y Paula 1ºK

Mi compañera Paula y yo hemos hecho una práctica en Word de los lápices USB. Hemos cambiado la letra, el formato, hemos arreglado el texto, etc.

Periféricos para juegos - Adrián Vázquez 1ºK

Un controlador de videojuego es un periférico de entrada usado para controlar un videojuego. Un controlador está conectado normalmente a una consola de videojuegos o a una computadora personal. Un controlador de videojuego puede ser un teclado, un ratón, un gamepad, una palanca de mando (joystick), un paddle u otro dispositivo diseñado para jugar que pueda recibir entradas. También existen dispositivos especiales, como volantes (para videojuegos de carreras) y pistolas de luz (para videojuegos de disparos). Algunos, como el teclado y los ratones, son dispositivos genéricos que no sólo se usan como controladores de videojuegos.

Juguete Robot Moway - Enol 1ºK

mOway: una herramienta educativa El robot mOway es una herramienta educativa, una solución completa de aprendizaje que acerca la tecnología a los centros educativos. mOway nace con vocación de ser una herramienta práctica dentro del mundo de la enseñanza. Permite a los estudiantes descubrir qué es la programación a través de un software sencillo e intuitivo con el que controlan el robot y sus dispositivos de entrada y salida, desarrollando así sus propios programas desde el principio.

mOway desarrolla habilidades personales como la creatividad, el interés por seguir aprendiendo y el trabajo en equipo. Su gran ventaja es su rápida curva de aprendizaje: los alumnos obtienen resultados desde la primera clase, lo que les genera una gran motivación.

Teclados y ratones inalámbricos - Raquel y Lucía 1º K

Cada vez son más los teclados y ratones inalámbricos disponibles en el mercado. Del mismo modo, el precio de éstos ha disminuido de forma significativa.

Teclados inalámbricos:

Teclados que pueden estar conectados a su base tanto por vía radiofrecuencia como bluetooth o Wifi. Suelen ser teclados multimedia y de gama media-alta. La alimentación del teclado es mediante pilas.

Ratones inalámbricos:

Como en el caso anterior pueden estar conectados a su base por radiofrecuencia, bluetooth o Wifi y también suelen ser de gama media-alta. La alimentación puede ser mediante pilas o pilas recargables, en cuyo caso es la base del ratón la que suele hacer de cargador. En éste último caso, si bien tenemos una base más aparatosa, el costo de mantenimiento es inferior y además tenemos un sitio fijo donde dejar el ratón cuando no lo estamos utilizando.

Nuevos Periféricos - Impresora, 2011-2012 Miguel 1º Bach

Equipo multifunción compacto y asequible que imprime, copia y escanea; perfecto para escanear trabajos escolares, imprimir informes o copiar recetas. Además, gracias a los cartuchos independientes Epson DURABrite Ultra, sólo tendrás que cambiar el color agotado, lo que es una buena noticia para tu bolsillo.

Hardware en el mundo del motor - Autor: Victor Suárez 1ºK Bachiller

Hoy en día según avanza la tecnología, todos los aparatos se han ido modernizando, y el automóvil no es una excepción. El automóvil en un principio no era más que una máquina cuya tecnología consistía en lo necesario para poder desplazarse velozmente y de forma independiente de un punto a otro, pero ahora no es sólo eso, ahora los fabricantes de automóviles también se centran en la estética del vehículo, la seguridad, y el que sean lo más cómodos posible para sus ocupantes, por eso ahora se incluyen avances como los siguientes:

-Radio.
-Reproductor CD.
-Reproductor DVD.
-Frenos de seguridad.
-Elevalunas eléctricos.
-GPS incorporado.
-Ordenador de abordo.
-Aire acondicionado.

Y un largo etcétera de mejoras que sirven para hacer que todos podamos disfrutar de nuestro viaje en automóvil.

Tenemos que hacer con Word u otro procesador de texto, una solicitud de certificado de empadronamiento al Ayuntamiento de Avilés, en clase, con ayuda de la profe. Después contareis en vuestro blog la tarea realizada y subiréis una imagen .jpg o .png de el trabajo realizado. Yo hago las imágenes de un word capturando la pantalla del trabajo completo (la hoja entera), pegándolo en Gimp y recortando lo que sobra. Se guarda con el cuidado de elegir el tipo de archivo de imagen que admite el blog (.jpg o .png), y después se inserta en el artículo que tenéis que hacer de este trabajo.

Blog de alumnos de TIC

Recientemente cree un blog para los alumnos de TIC de este año. Habeis recibido invitación para participar en el casi todos. Quién no la tenga, que me de su correo electrónico para que le invite.

Tarea:
Crea en el blog común de la asignatura una entrada etiquetada como "hardware" con el téxto del documento word que la profe os pidió un día en clase que hicieseis a cada alumno o a cada grupo de 2 alumnos.

Abre el artículo de Wikipedia que te indique tu profe en clase y copia el texto plano con cuidado de no copiar nada innecesario. Edita el texto en Word con:

• Configuración de página: todos los márgenes a 1 cm excepto el izquierdo, que será de 2 cm.
• Inserción de la página web de la que fundamentalmente ha salido la información, con hipervínculo que nos lleve a ella (en azul y subrayado).
• fuente "Arial " y de tamaños de fuente "11".
• negrita, cursiva, subrayado sólo en títulos y palabras a remarcar.
• justificado de párrafo.
• Inserción de al menos una imágen (si no la hay en el artículo indicado, la buscas en Internet), de manera que el texto rodee por completo a la imagen.
• Inserción de al menos una tabla con imagen y pié de imagen explicativo, de manera que el texto rodee por completo a la tabla.
• Inserción de una nota en el pié de página.
• Separación de párrafos de 6 ptos antes del párrafo y 6 ptos. después del párrafo.
• Inserción de sangría en la primera línea de cada párrafo, de 0,8 cm.
• Inserción de nº de página en la parte inferior derecha de cada página.
• Inserción de encabezado con el título en todas las páginas.
• Corrección ortográfica.
• Inclusión de las referencias usadas para la elaboración del trabajo.
• Numeración de apartados del tema, en forma de esquema numerado.
• Generación de un "INDICE" (tabla de contenidos) de forma automática, y si no te funciona, a mano, añadiendo el nº de página en la que se encuentra cada parte del índice.

Cuando termines, grabas el trabajo en tu lápiz USB (debidamente etiquetado con tu nombre) en la carpeta de "TIC", con el nombre " Word-nombre del alumno" (es decir, con tu nombre). Valoraré estos 16 apartados sobre una máxima nota de 10.

Examen Práctico de Word

Abre el artículo de Wikipedia que te indique tu profe en clase y copia el texto plano con cuidado de no copiar nada innecesario. Edita el texto en Word con:

• Configuración de página: todos los márgenes a 1 cm excepto el izquierdo, que será de 2 cm.
• Inserción de la página web de la que fundamentalmente ha salido la información, con hipervínculo que nos lleve a ella (en azul y subrayado).
• fuente "Arial " y de tamaños de fuente "11".
• negrita, cursiva, subrayado sólo en títulos y palabras a remarcar.
• justificado de párrafo.
• Inserción de al menos una imágen (si no la hay en el artículo indicado, la buscas en Internet), de manera que el texto rodee por completo a la imagen.
• Inserción de al menos una tabla con imagen y pié de imagen explicativo, de manera que el texto rodee por completo a la tabla.
• Inserción de una nota en el pié de página.
• Separación de párrafos de 6 ptos antes del párrafo y 6 ptos. después del párrafo.
• Inserción de sangría en la primera línea de cada párrafo, de 0,8 cm.
• Inserción de nº de página en la parte inferior derecha de cada página.
• Inserción de encabezado con el título en todas las páginas.
• Corrección ortográfica.
• Inclusión de las referencias usadas para la elaboración del trabajo.
• Numeración de apartados del tema, en forma de esquema numerado.
• Generación de un "INDICE" (tabla de contenidos) de forma automática, y si no te funciona, a mano, añadiendo el nº de página en la que se encuentra cada parte del índice.

Cuando termines, grabas el trabajo en tu lápiz USB (debidamente etiquetado con tu nombre) en la carpeta de "TIC", con el nombre " Word-nombre del alumno" (es decir, con tu nombre). Valoraré estos 16 apartados sobre una máxima nota de 10.