Título con Gimp para corto sobre tipos de planos en cuanto a su angulación

Realiza una imagen que sirva de título inicial a un corto, en el que expliques los tipos de planos en cuanto a su angurlación. Tendrá que tener texto e imágenes. Las siguientes imágenes tendrán que contener el texto antes que la imagen (no con subtítulos como en el vídeo anterior) y los créditos finales. Tendréis que explicar con imágenes:

• plano contrapicado
• plano invertido
• plano picado
• plano frontal
• plano a ras de tierra
• plano a vista de pájaro.

Voz de pitufo y de ogro con Audacity descarda de video de Youtube y Montaje con Windows Movie Maker

Hoy hemos practicado a grabar el sonido de un vídeo de Youtube con el programa Audacity, tal y como explico en el artículo anterior Grabar sonido de un vídeo de Internet. Hemos utilizado el primer minuto de la entrevista de Jordi Evole a Arturo Perez Reverte. Contiene un poco de música, una pregunta de Evole y una respuesta de Perez Reverte. A J. Evole le hemos puesto voz de pitufo y a P. Reverte voz de ogro.

Tambien hemos hecho la captura de imagen de ese vídeo de Youtube con un formato de vídeo que sea compatible con Windows Movie Maker. Hay diferentes sistemas de captura:

• con el navegador, con el que ha sido visualizado el vídeo de Youtube, abierto, tecleamos las teclas "CTR"+J y aparece la carpeta  "Descargas", abrimos la carpeta contenedora y lo copiamos (recordad que se debe descargar con extensión compatible con WWW).
• en la URL del vídeo de Youtube se sustituye con el teclado "www." por "ss" y se le da a "Intro" para que se abra una web "Savefrom.net" o "http://www.clipconverter.cc/" donde descargamos directamente el vídeo deseado con la extensión que queramos (el que estaba señalado en la URL en ese momento).
• Descargando un complemento para en navegador para descargar vídeos. En el caso de Motzilla, el más utilizado es "Downloadhelper".

El próximo día de clase haremos el montaje del vídeo con el nuevo sonido de la entrevista.

Narración con Audacity

El ejercicio de la narración de clase del otro día puede tener un aspecto parecido a esto cuando haces una captura de pantalla. Hemos jugado con importar archivos de sonido mp3, wav o org vorbis (descargados de Internet), copiar y pegar, desplazar, cortar, aumentar o disminuir volumen, guardar el proyecto para seguir trabajando en el otro día, y la exportación a un archivo wav, y a un archivo mp3 (siempre y cuando tengamos instalado el archivo "lame", que se puede descargar de Internet).

1ª Práctica con Audacity

Montaje de sonido con Audacity: Haremos una historia con sonidos (unos 25 segundos) de la siguiente manera:

1. Se escucha el canto de un ave nocturna (buho o similar).
2. Se escucha una puerta de coche que se abre y se cierra.
3. Un coche que arranca el motor.
4. El sonido de un coche circulando.
5. Sonido de coche derrapando en una curva.
6. El sonido de un coche circulando.
7. Sonido de coche derrapando en otra curva.
8. Sonido de coche estrellándose.
9. Sonido de ambulancia que se acerca.
10. Música fúnebre que empieza suavemente, aumentando su volumen (en 5 segundos), y termina atenuada en 1 segundo.

Nuevo artículo en tu blog sobre Camtasia Studio

Crea un artículo en tu blog con el vínculo al vídeo de Youtube explicativo sobre este programa.
http://www.youtube.com/watch?v=CQctNXflQu4

La idea es que lo useis para grabar un tutorial sobre cómo crear una animación on-line con GoAnimate.

Con el guión del anuncio de la ONG que os pedí, teneis que crear la animación del anuncio de 20 segundos que rodareis posteriormente, y grabarla de la pantalla del ordenador con el programa Camtasia o con uno similar.
https://mega.co.nz/#!psQmmTBC!UVShaWdJWXdbatGGwcMNlzwuafIovACOVRWmfdBHQU8

Cuando acabes, subes el vídeo directamente a tu blog desde tu ordenador (no hace falta subirlo previamente a Youtube).

Este es el anuncio que hice en clase, delante de los alumnos como ejemplo:

Como crear dibujos animados con GoAnimate

 En el siguiente enlace os dejo un tutorial para crear dibujos animados on-line.

http://www.youtube.com/watch?v=AIGhI8HIYaM

Podéis empezar a hacer una prueba de cómo funciona intentando reproducir vuestro futuro anuncio para la ONG.

Inicio una nueva lista de blogs de TIC

Encontré los datos en Merodeando.com, y voy analizando y añadiendo en la lista los que mas me gustan.

Tu programa de radio favorito, tambien on-line

Crea en tu blog un artículo explicándome cuál es tu programa de radio favorito, en qué cadena se emite, en qué frecuencia del dial, quién lo presenta, a qué hora y día de la semana se emite...etc. Ilústralo con una foto de su presentador o presentadores. También quiero que pongas el vínculo a los programas grabados que se pueden escuchar on-line.


A mí me gusta "Cuando los elefantes sueñan con la música", de R3. Se puedes escuchar los capítulos de días anteriores en http://www.rtve.es/alacarta/audios/cuando-los-elefantes-suenan-con-la-musica/ después de descargarlos, o en http://www.ivoox.com/cuando-elefantes-suenan-musica-audios-mp3_rf_2833503_1.html?autoplay=1 directamente.

Presentado por Carlos Galilea desde 1987. "Escribe sobre músicas del mundo en EL PAIS. Autor del libro 'Canta Brasil' y coautor del 'Diccionario de Jazz Latino' y 'El Milagro de Candeal'. Tardes de radio mecidas por música brasileña, ritmos antillanos, sonidos africanos o el jazz y la chanson. Latinidad y negritud. Y nuestros entrañables elefantes, con las orejas aún más abiertas, mirando tanto al pasado como al presente.
Música elegante, delicada, inesperada, estimulante, única. En un programa que empezó como un sueño: en Radio 3, por supuesto. " http://blog.rtve.es/cuandoloselefantes/autor.html

Animaciones curiosas

http://gifsanimados.de/pokemon

Las animaciones que más me han gustado últimamente:


lucha de monigotes http://www.youtube.com/watch?v=5nIaSSjSctc

La Radio

Vínculos a vídeos interesantes sobre este tema:

• Yu: Descubrimos al Melendi Pokemon 
• http://www.youtube.com/watch?v=K3pMHzaYd1I

• Documental: Era digital, la radio. http://www.youtube.com/watch?v=TxZ7ICLPIu0

angry bird espia

La NSA te espía mientras juegas al Angry Birds
Nuevas revelaciones de Snowden destapan el interés de las agencias de inteligencia de EEUU y Reino Unido por la información que recogen las aplicaciones de los 'smartphones', a los que consideran "pepitas de oro" http://www.publico.es/internacional/498282/la-nsa-te-espia-mientras-juegas-al-angry-birds

Nuevo artículo: Mas información

Copia íntegro el artículo del bolg de tu profe Apuntes sobre Bases de datos y deja a la vista sólo la parte inicial del artículo tal y como explicará en clase ese día, de forma que se vea el resto del articulo cuando se le de al icono "inserta salto de línea" (el del papel roto), que añade en el artículo un "Mas información" o "leer mas", o algo por el estilo, para que cuando de acciones con el ratón aparezca el resto.

Imagen en movimiento similar a gif animado

Imagenes Animadas - Gifs Animados Intenta crear un nuevo artículo insertando una imagen en movimiento y contando cómo lo has hecho. Busca imágenes en movimiento en codigo html tecleando en la búsqueda "html gif animado" e insertalo en el artículo en donde se escriben los códigos html.

Nueva práctica de Bases de Datos - Relaciones entre tablas

Después de ver el siguiente vídeo:
http://www.aulaclic.es/access2003/vb3/crear_relacion.htm

intenta crear una relación en la base de datos que te facilitó tu profesora en clase, siguiendo los apuntes.

Bases de datos

Comenzamos este tema comenzando una base de datos que se llama "agenda personal", y en ella creamos dos tablas en vista diseño. La primera se llamará "contactos" y contendrá: nombre, 1º apellido, 2º apellido, tlf. fijo, tlf. móvil, dirección, e-mail, ¿está libre?. La segunda tabla se llamará "libros" y contendrá: título, autor, fecha de edición, nº de páginas, precio compra, género, ¿me gustó?, resumen.

La siguiente tarea es crear un formulario con la tabla de contactos, utilizando el asistente, para que la información se vea en pantalla con mayor comodidad, y con el aspecto de las antiguas fichas de cartón. Retocamos pequeños defectos que pueden haber quedado en la ficha que proporciona el asistente. El aspecto debe ser similar al de la imagen adjunta, aunque puedes seleccionar los colores de fondo que quieras.En la imagen muestro el modelo "internacional" que ofrece el asistente de formularios.